陸軍某旅推行“分域聯(lián)動、錯峰用場”組訓模式

進場即訓練 訓完遂轉場

解放軍報訊　 劉華山報道：運輸車編隊完成重載越障訓練后撤離場區(qū)，裝甲車編隊隨即進場展開戰(zhàn)術越障訓練……近日，陸軍某旅綜合訓練場上引擎轟鳴，兩支編隊按照預定時段交替進行訓練。

“過去，運輸車需要占用綜合障礙路段進行機動駕駛訓練，而裝甲車也要依托此路段內(nèi)的障礙設施開展專項訓練，安排計劃時，時間沖突情況經(jīng)常發(fā)生?！痹撀妙I導介紹，傳統(tǒng)組訓模式下，部分專業(yè)訓練受限于場地流轉效率，官兵不得不在各場地間來回奔波，影響訓練質(zhì)效。

為此，該旅成立專項小組深入調(diào)研，探索推出“分域聯(lián)動、錯峰用場”集約組訓模式。他們將綜合訓練場劃分為基礎駕駛、戰(zhàn)術動作、聯(lián)合考核三大功能區(qū)，并對各功能區(qū)訓練內(nèi)容進行規(guī)范：基礎駕駛區(qū)重在開展專業(yè)基礎課目訓練；戰(zhàn)術動作區(qū)模擬逼真戰(zhàn)場環(huán)境錘煉官兵實戰(zhàn)技能；聯(lián)合考核區(qū)用于開展戰(zhàn)術編組訓練考核。推行集約組訓模式以來，該旅綜合訓練場各功能區(qū)定位明確、特色鮮明、功能互補，形成“域域有專攻、域間強聯(lián)動”組訓格局。

在此基礎上，該旅作訓科按照“錯峰用場”原則，精細制訂訓練計劃，建立動態(tài)調(diào)度機制，實時跟蹤各功能區(qū)訓練進度，確保訓練單位“進場即訓練、訓完遂轉場”。此外，該旅還打破營連建制，科學統(tǒng)籌專業(yè)教學資源，遴選優(yōu)秀教練員成立聯(lián)合教學組，對共性課目集中施教，對差異課目分類細訓，并通過訓練平臺共享優(yōu)秀教案，進一步提升組訓水平。

夜幕降臨，訓練場上，該旅部分因前期執(zhí)行任務缺訓的駕駛員，正在開展補訓。該旅領導說，新的組訓模式推行以來，官兵根據(jù)任務實際靈活調(diào)整訓練計劃，弱訓偏訓漏訓現(xiàn)象明顯減少。下一步，他們將繼續(xù)完善集約組訓模式，形成長效機制，不斷提升官兵能力素質(zhì)，確保練出高效益。