湖南省軍區(qū)幼兒園探索軍地聯(lián)教聯(lián)育模式——

大手牽小手，軍娃更像“兵”

■張貽龍  中國國防報記者  李亮亮

“步兵”占領(lǐng)山坡高地，“通信兵”利用對講機呼叫聯(lián)絡，“醫(yī)療兵”抬著擔架轉(zhuǎn)送“傷員”，“炊事兵”忙著備菜、烹飪……臨近“六一”，湖南省軍區(qū)幼兒園里，一場“大手牽小手”軍事主題活動點燃了軍娃的熱情。在幼兒園老師和省軍區(qū)直屬隊官兵的引導下，孩子們圓滿完成一項項“軍事任務”。

近年來，該省軍區(qū)幼兒園堅持與家庭、小學、部隊密切聯(lián)絡、協(xié)同合作，充分利用部隊資源常態(tài)化開展軍事主題活動，建立以家庭為焦點、園所為支點、學校為重點、部隊為定點的常態(tài)化互動模式，逐步構(gòu)建起特色鮮明、效能顯著的“家、園、校、軍”四位一體的聯(lián)教聯(lián)育模式。

“稍息，立正！軍體拳準備！”這天上午，陽光正好，孩子們和往常一樣齊聚操場，在省軍區(qū)直屬隊戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下進行站軍姿和自編軍體拳鍛煉，一招一式，有模有樣。幼兒園體育教師莫文琦告訴記者，這是軍娃們每天上午的必修課。

得益于省軍區(qū)豐富的教育資源，近年來，該省軍區(qū)幼兒園注重通過特色游戲活動、集體教學活動涵養(yǎng)軍娃的愛國情懷：每周升旗儀式，戰(zhàn)士和孩子們共同見證莊嚴時刻；每月園所開放日，戰(zhàn)士們?nèi)雸@教軍娃整理內(nèi)務、講紅色故事。

“小朋友們大家好，今天我要跟大家分享的是小英雄雨來的故事……”午餐前，幼兒園的廣播里傳來熟悉的紅色故事。該省軍區(qū)幼兒園老師蒲陽告訴記者，孩子們喜歡聽王二小、小兵張嘎等抗日小英雄故事，課間?？吹胶⒆觽兡７鹿适轮械那楣?jié)。為此，幼兒園特意開展了演繹紅色經(jīng)典故事等主題教學活動。

草坪上，隆起的土堆和隱蔽的壕溝成為幾名男娃的“陣地”；操場上，幾個扎著羊角辮的女娃騎著扭扭車在規(guī)定路線內(nèi)來回運送“物資”……“希望孩子們在感知與體驗、挑戰(zhàn)與快樂中，感悟什么是英雄精神，什么是家國情懷，讓迷彩底色更鮮亮?！备眻@長余海燕告訴記者，將軍隊文化深度融入教學日常，已成為園所的一張?zhí)厣?，多地幼教單位紛紛來園觀摩學習。