自身硬氣，官兵才會(huì)服氣

■武警云南總隊(duì)某支隊(duì)防化中隊(duì)排長(zhǎng) 寧大金

“大金，我去檢查各班內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，接下來(lái)的時(shí)間你組織一下?！?月初的一次軍事理論課，中隊(duì)長(zhǎng)授完課離開(kāi)教室，留下我組織戰(zhàn)士們鞏固復(fù)習(xí)。

沒(méi)承想隊(duì)長(zhǎng)離開(kāi)沒(méi)多久，不少戰(zhàn)士就開(kāi)始發(fā)呆，個(gè)別士官甚至趴到了桌子上……看我是“新排長(zhǎng)”，就好欺負(fù)么？

因調(diào)整改革，不久前我從機(jī)動(dòng)分隊(duì)調(diào)入現(xiàn)所在防化分隊(duì)。來(lái)到新中隊(duì)后，我一直琢磨著如何踢好“頭三腳”，盡快樹(shù)立威信，看來(lái)今天得給他們點(diǎn)顏色看看。

“坐好了！下面我抽考一下學(xué)習(xí)情況?！蔽掖∫幻偟椭^的下士開(kāi)始提問(wèn)，“鐘波，毒劑與浸漬活性炭起化學(xué)反應(yīng)后而被活性炭吸附叫什么作用？”“化學(xué)吸著作用?！睕](méi)想到他回答得從容自如。隨即，我又盯著幾名坐姿不好的士官提問(wèn)。然而，出乎我意料的是他們居然全答對(duì)了。

“排長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)浸漬活性炭長(zhǎng)什么樣呢？”正納悶著，上等兵游叢瑋突然冒出這樣一個(gè)問(wèn)題?！斑@……這……五班長(zhǎng)你不是用過(guò)嗎？課后帶游叢瑋去看看！”日常訓(xùn)練中我也沒(méi)留心觀察，這一問(wèn)讓我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。有兩名士官見(jiàn)我出丑，竟然捂著嘴偷笑。我頓時(shí)怒火中燒，大聲呵斥：“你們倆笑什么笑？給我站起來(lái)！”這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)推門進(jìn)來(lái)，才及時(shí)避免了沖突進(jìn)一步升級(jí)。

課后，在隊(duì)長(zhǎng)的詢問(wèn)下，我道出事情原委?！按蠼?，你新來(lái)中隊(duì)，想盡快打開(kāi)工作局面，心情可以理解。剛才的情況也不能全怪戰(zhàn)士們，如果你自身專業(yè)素質(zhì)過(guò)得硬，何愁他們不服你呢？”隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我組織不力，而是幫我細(xì)細(xì)分析原因。想想自己到中隊(duì)后，不思補(bǔ)齊專業(yè)短板，卻只琢磨著怎么與班長(zhǎng)骨干處好關(guān)系，殊不知作為帶兵人，提升自身能力素質(zhì)才是樹(shù)立威信的正途。

痛定思痛，我及時(shí)作出調(diào)整：訓(xùn)練場(chǎng)上帶頭參訓(xùn)，遇到不懂的虛心向班長(zhǎng)骨干請(qǐng)教……很快，我的專業(yè)水平提高了一大截。9月下旬，中隊(duì)長(zhǎng)讓我組織專業(yè)理論授課，我將近期所學(xué)所思所感與大家作了一次分享，并利用支隊(duì)強(qiáng)軍網(wǎng)的“理論達(dá)人”欄目組織了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，贏得官兵一致好評(píng)。

（高世軍、李 杰整理）