“待辦清單”改變一個兵

■武警某部某中隊干部  梁書銘

前段時間，我們中隊組織戰(zhàn)備拉動演練。

“西側(cè)監(jiān)墻發(fā)現(xiàn)犯人脫逃！請迅速按預(yù)案展開行動！”隨著指揮員一聲令下，全副武裝的小劉帶領(lǐng)應(yīng)急小組立即趕往目標(biāo)區(qū)。他們動作迅捷、配合默契，很快便將“脫逃”的犯人制服。

演練場上，小劉堅毅果敢的神情和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)讓我印象深刻。誰能想到，一年前，他還是一名工作拖沓、粗心大意的戰(zhàn)士。

“糟糕！忘買彩帶了！”那是去年的一個周日，中隊組織迎國慶晚會，負責(zé)采購物資的小劉拎著大包小包準備銷假時突然一聲驚呼。等他手忙腳亂地重新趕往超市補買回來，時間已過去了近一個小時。

看著訓(xùn)練場上生龍活虎的戰(zhàn)士在工作中丟三落四，我既著急又擔(dān)憂：這樣下去，他如何勝任執(zhí)勤任務(wù)？

“何不試試制訂‘待辦清單’？”我把小劉叫到宿舍，建議他把近期需要完成的任務(wù)、目標(biāo)和期望都寫下來。從那以后，小劉開始每天記錄工作事項，并逐一落實。

“詳細了解執(zhí)勤特點規(guī)律，熟悉應(yīng)急處置流程；靈活運用執(zhí)勤信息系統(tǒng)，完成執(zhí)勤專業(yè)崗位資格認證……”隨著清單上的事項被逐個“銷號”，我欣喜地看到，小劉悄然發(fā)生著改變，不僅思路更加清晰、工作效率不斷提高，還擔(dān)任了骨干。

看到“待辦清單”在小劉身上取得顯著成效，我在全中隊推廣了這一做法。結(jié)合《班排榮譽冊》，我們?yōu)槊棵俦谐鋈昴繕?biāo)和周任務(wù)清單，形成清晰的成長路徑。每周利用晚點名時間，結(jié)合《班排榮譽冊》對大家一周表現(xiàn)進行講評。

為幫助官兵明確方向、消除顧慮，我為大家把關(guān)定向，在具體工作方法、實施細節(jié)、時間要求上為他們預(yù)判風(fēng)險隱患、提出合理建議，同時給他們留出嘗試的空間和探索的機會。這樣做既確保了目標(biāo)的科學(xué)性，又激發(fā)了官兵的主觀能動性。

如今，開列“待辦清單”已成為官兵的自覺行動，中隊各項工作有序開展。從體能訓(xùn)練到專業(yè)學(xué)習(xí)，從內(nèi)務(wù)管理到任務(wù)完成，官兵各項能力素質(zhì)全面提升。

“聽吧，新征程號角吹響……”當(dāng)落日余暉灑落在中隊門前，結(jié)束一天訓(xùn)練的小劉帶領(lǐng)戰(zhàn)友唱響《強軍戰(zhàn)歌》，高亢嘹亮的歌聲在營區(qū)回蕩。我知道，現(xiàn)在的小劉已今非昔比。