全國先進(jìn)工作者、火箭軍工程大學(xué)某學(xué)院某教研室教授司小勝——

尾焰有痕 奮斗無垠

■吳閏平 解放軍報特約記者 鐘福明

小滿時節(jié)，記者見到火箭軍工程大學(xué)某學(xué)院某教研室教授、文職人員司小勝時，他剛被授予全國先進(jìn)工作者稱號不久。4月28日，慶祝中華全國總工會成立100周年暨全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會在人民大會堂隆重舉行，司小勝胸戴獎?wù)?，現(xiàn)場聆聽了習(xí)主席重要講話。

“光榮！激動！難忘！”回想起高光時刻，司小勝用這些詞表達(dá)內(nèi)心的澎湃。“你是火箭軍部隊唯一獲獎?wù)?，有沒有和家人慶祝一下？”司小勝搖搖頭：“對于個人取得的榮譽(yù)和來自組織的肯定，我很知足。但在科研對接實戰(zhàn)、成果直通戰(zhàn)場的奮斗之路上，現(xiàn)在決不是滿足的時候。”近段時間，他的工作安排依舊緊湊密集：繼續(xù)攻關(guān)某型裝備健康管理系統(tǒng)等多項科研任務(wù)，赴多個軍地單位開展調(diào)研，備戰(zhàn)即將到來的某教學(xué)競賽……

騰飛的烈焰就是最好的禮贊

“成為驚艷一瞬的煙花，還是持續(xù)閃耀的星辰，就看一個人取得階段性成績后能不能接續(xù)奮斗下去。”別人看來，司小勝的榮譽(yù)光環(huán)很耀眼——被破格評為碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，入選中國科協(xié)青年人才托舉工程，連續(xù)4年入選“中國高被引學(xué)者”榜單，獲得國家自然科學(xué)獎、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目資助等，被評為火箭軍“十大礪劍尖兵”，榮立二等功……但他始終頭腦清醒：“前方奮斗攻堅的科研之路還長著呢?！?/p>

光芒迸發(fā)看似是一瞬間的事，但司小勝深知，干科研工作需要“板凳要坐十年冷”的執(zhí)著堅守。2010年，還在攻讀博士學(xué)位的司小勝將研究方向聚焦到裝備前沿領(lǐng)域，當(dāng)時該領(lǐng)域可公開獲取的資料極少。隨后幾年，他走訪了多個研究所、廠家、部隊，采集到60余套設(shè)備的測試數(shù)據(jù)。

甄別海量數(shù)據(jù)、開展分析研究的難度很大。有段時間，司小勝白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，有時剛走出實驗室，腦海突然閃過火花，便立刻調(diào)頭返回繼續(xù)投入實驗。有好幾次，他半夜在睡夢中有了靈感，立即翻身起床記錄下來，或干脆挑燈夜戰(zhàn)。

“對奮戰(zhàn)在裝備研究領(lǐng)域的科研人員來說，我們的付出、我們的成績鮮為人知，騰飛的烈焰就是最好的禮贊?！彼拘僬f，深水區(qū)總要有人去闖，硬骨頭總要有人愿啃，沿著別人的路永遠(yuǎn)走不到自己的下一站。光陰流轉(zhuǎn)間，他探索獨創(chuàng)出某數(shù)據(jù)融合分析法，可以智能分析裝備在不同狀態(tài)下的相關(guān)數(shù)據(jù)。記者了解到，他的研究成果在輔助作戰(zhàn)指揮決策等方面具有廣闊應(yīng)用前景。

每一項榮譽(yù)都記錄著一段新的奮斗里程。近幾年，司小勝領(lǐng)銜提出的某建模理論成功應(yīng)用于實踐，有效提升裝備管理效率，相關(guān)成果被寫入國家軍用標(biāo)準(zhǔn)。

脫鞋下田從泥土里汲取養(yǎng)分

“裝備在運(yùn)輸過程中會受到拉力、壓力、剪切力等影響，損傷壽命和性能……”前不久，司小勝來到某部訓(xùn)練一線開展調(diào)研。他在訓(xùn)練間隙與官兵交流，收集大家對自己研發(fā)的某系統(tǒng)的想法和建議。

當(dāng)晚，司小勝加班整理材料，對下一步研究有了新思路?！盎鶎庸俦闹腔凼菬o窮的。搞科研必須把論文寫在一線，脫鞋下田從泥土里汲取養(yǎng)分?！边@些年，司小勝經(jīng)常深入裝備使用的最前沿，獲取最真實的數(shù)據(jù)，探尋影響裝備的相關(guān)因素。

一次調(diào)研，司小勝發(fā)現(xiàn)某型裝備在特定地域使用時故障率偏高，影響部隊訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)開展。原來，該地域土壤鹽堿度高，且氣候潮濕，裝備零部件易受腐蝕。他帶領(lǐng)團(tuán)隊展開研究，收集不同地域、不同環(huán)境下的裝備使用數(shù)據(jù)，分析規(guī)律、模擬計算、實驗驗證，最終破解了難題，為裝備維護(hù)和更新提供了科學(xué)依據(jù)。

他山之石，可以攻玉。一次，司小勝在學(xué)術(shù)交流時了解到，某大學(xué)團(tuán)隊提出了一項創(chuàng)新技術(shù)。他認(rèn)為，這一技術(shù)可以應(yīng)用在裝備管理工作中，便帶領(lǐng)團(tuán)隊前往交流學(xué)習(xí)。后續(xù)，雙方團(tuán)隊針對有關(guān)課題開展聯(lián)合攻關(guān)，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，合作課題成功申報某國家級重點項目。

“要在消化既有知識、前人成果和他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有科學(xué)依據(jù)的新觀點、新認(rèn)識，進(jìn)而形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法?！彼拘傧驎緦W(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向官兵學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)，為長劍出鞘、導(dǎo)彈騰飛貢獻(xiàn)著自己的力量。

授課緊貼實戰(zhàn)充滿“硝煙味”

“我們一起看看這個服役了多年的裝備零部件，它的老化軌跡如同一個人的生命歷程，在青年期性能穩(wěn)定，到了暮年期，故障發(fā)生頻率增加?！边@天，在某課程中，司小勝拿著繼電器為大家講解故障率求解方法。

他輕擊鼠標(biāo)，大屏幕上展示出該零部件近年來的故障數(shù)據(jù)曲線?！肮收下什皇枪潭ǖ模且粋€隨時間變化的函數(shù)。”隨著知識點深入，司小勝引用多個以往他調(diào)研的故障案例，讓大家深刻理解建立故障率模型時的注意事項。一名學(xué)員說，司教授的課充滿“硝煙味”，和實戰(zhàn)聯(lián)系很緊密。

這些年，無論科研任務(wù)多重，司小勝始終沒有忽視教學(xué)這一工作重心，力求用通俗易懂的語言、生動鮮活的故事講清知識點。一次，他為學(xué)員講解某模型的參數(shù)估計方法時，用拋硬幣這個簡單隨機(jī)實驗引入，層層遞進(jìn)展示推導(dǎo)過程和關(guān)鍵結(jié)論。

“司教授是引導(dǎo)型、啟發(fā)型教員，對我們傾注了很多精力和耐心。”博士研究生李慧琴開展有關(guān)課題研究時，出現(xiàn)特征數(shù)據(jù)篩選效率低、早期預(yù)測精度差等問題。司小勝啟發(fā)她開拓創(chuàng)新，提出一種新思路，并多次參與實驗驗證。最終，這一想法成功應(yīng)用于課題中。

前浪澎湃，后浪奔涌，軍事科研領(lǐng)域千帆競發(fā)。在司小勝指導(dǎo)下，多名學(xué)員的論文被評為軍隊級和省部級優(yōu)秀論文，20余名碩士、博士研究生畢業(yè)后在科研崗位和基層一線經(jīng)受淬煉、發(fā)光發(fā)熱，成為部隊建設(shè)發(fā)展的重要力量。

主人公說

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆

■司小勝

2020年1月1日，我曾在本版寫下我的新年度夢想——讓科研成果助力神劍騰飛。彼時，我雖覺得這夢想有些遠(yuǎn)，但轉(zhuǎn)念一想，所有夢想都是從看似遙不可及開始的，若連想都不敢想，又何談實現(xiàn)呢？就像習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的那樣，青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

5年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，數(shù)不清多少個無眠的夜晚，我與實驗室儀器和數(shù)據(jù)相伴。平凡的我，談不上有過人的天賦、卓絕的能力，然而我很幸運(yùn)，投身的事業(yè)光榮而宏偉，給了我實現(xiàn)價值的最好舞臺。我努力向著頂峰攀登，不是為了讓世界看到我，而是為了能看到更廣闊的世界。

神劍騰飛的尾焰在天空中留下痕跡，也在我的奮斗之路上留下不可磨滅的“榮譽(yù)印記”。那熾熱而耀眼的光芒，時刻提醒著我——

我本平凡，事業(yè)宏偉；志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。